Katarzyna Lis-Radomska

Katarzyna Lis-Radomska

Absolwentka Uniwersytetu Gdańskiego. Ukończyła Studium Podyplomowe Pomocy Psychologicznej w Dziedzinie Seksuologii na Uniwersytecie Adama Mickiewicza w Poznaniu, a także studia podyplomowe na kierunku Oligofrenopedagogika w Gdańskiej Szkole Wyższej Ateneum. Obecnie jest w trakcie czteroletniego szkolenia psychoterapeutycznego w nurcie systemowym. Jest członkiem Wielkopolskiego Towarzystwa Psychoterapii Systemowej. Doświadczenia zawodowe zdobywała między innymi we współpracy z Centrum Interwencji Kryzysowej w Gdańsku, Ośrodkiem Rehabilitacyjno-Edukacyjno-Wychowawczym w Elblągu. Swoje kompetencje poszerza poprzez udział w kursach i szkoleniach z zakresu diagnozy psychologicznej.
Specjalizuje się w diagnozie psychologicznej, prowadzi psychoterapię dzieci, dorosłych i rodzin.

Skontaktuj się

Jak wybrać zabawki dla pięciolatków i sześciolatków?

Dzieci pięcio- i sześcioletnie rozpoczynają przygotowania do nauki w szkole. Stają się coraz bardziej dojrzałe poznawczo, społecznie i fizycznie, a co za tym idzie znacznie lepiej koncentrują uwagę i potrafią więcej wysiłku włożyć w opanowywanie nowych umiejętności, a ich fantazja jest w pełnym rozkwicie. Podczas wyboru zabawek warto zdecydować się na takie, które będą stanowiły wyzwanie i nie znudzą się po jednym użyciu. Zabawy w udawanie Wyobraźnia dziecka pięcioletniego i
5 zabaw dla nadruchliwych przedszkolaków

 W wieku przedszkolnym każdy poziom potrzeby ruchu można uznawać za rozwojowy. Mimo to wyjątkowo ruchliwy przedszkolak może doświadczać trudności w życiu domowym i przedszkolnym. Dlatego warto jest wspierać go w ćwiczeniu umiejętności zaspokajania swoich potrzeb w akceptowalny sposób, proponując zabawy wspierające zdolność samokontroli. Takie zabawy zazwyczaj składają się z przeplatających się faz pobudzania i wyciszania. Oto 5 tradycyjnych i prostych zabaw, które można wykonywać w domu. Ciepło-zimno Z pewnością każdy
Zabawki dla maluchów – co wybrać dla dzieci w wieku 3-4 lata

Dzieci w wieku trzech i czterech lat intensywnie się rozwijają i są bardzo zainteresowane otaczającym ich światem. W związku z tym namawiają dorosłych na coraz to nowe zabawki, a producenci dokładają wszelkich starań, aby przyciągnąć ich uwagę. Żeby nie zgubić się w gąszczu możliwości, a przy okazji wspierać rozwój swojej pociechy, warto skoncentrować się na kilku obszarach. Mały konstruktor Dzieci w trzecim i czwartym roku życia stają się coraz bardziej
Zabawki dla maluchów – co wybrać dla dzieci w wieku 0-2 lata

Dzisiejszy rynek zabawek zalany jest najróżniejszymi produktami. Rodzicom nierzadko trudno odnaleźć się w tym plastikowym gąszczu. Dzieci zazwyczaj chętnie podpowiadają, czego chcą, pozostając pod wpływem reklam w telewizji oraz tego, czym bawią się ich koledzy i koleżanki. Wybory dzieci rzadko odpowiadają rodzicom, którzy zwykle chcieliby widzieć walory edukacyjne w zabawkach swoich pociech. W tym artykule podpowiadamy, jak wybrać zabawki dla dzieci przed trzecim rokiem życia. Zabawki dla noworodka i niemowlaka
Formy pomocy psychologicznej dla dzieci i rodzin

Zgłaszając się do psychologa, zazwyczaj szukamy rozwiązania konkretnego problemu. Po pierwszych konsultacjach i diagnozie możemy zostać skierowani do różnych form wsparcia psychologicznego. Dobór właściwego dla dziecka i rodziny sposobu oddziaływania jest niezwykle istotny, dlatego warto wiedzieć jakie mamy możliwości i jakich efektów możemy spodziewać się w zależności od wybranego rodzaju zajęć. Poradnictwo psychologiczne Porady psychologiczne skierowane są z reguły do osób w konkretnej sytuacji kryzysowej (taką sytuacją mogą być na
Pierwsza wizyta u psychologa – jak się do niej przygotować?

Wizyta u psychologa to zazwyczaj dobrze przemyślana decyzja, jednak pierwsza konsultacja dla wielu osób wiąże się ze stresem i niepokojem. Dobre przygotowanie i wiedza o tym jak zazwyczaj przebiega taka konsultacja może pozwolić na zmniejszenie napięcia. Warto pamiętać, że psycholog przede wszystkim chce jak najlepiej zrozumieć przychodzące do niego osoby i wie, że nierzadko zgłoszenie się do niego jest dużym wyzwaniem. Dobry specjalista nie ocenia swoich pacjentów, powstrzymuje się od
Terapeutyczna moc bajek dla dzieci

Jeżeli sięgniemy pamięcią do czasów dzieciństwa, z łatwością znajdziemy wiele wspomnień związanych z bajkami – takimi, które wydawały się straszne, fascynujące albo… nudne. Wielu dorosłych przyznaje, że wartości z ulubionej bajki do tej pory towarzyszą im w życiu.  Dla wszystkich dzieci bajki mają szczególną moc i pomagają w rozwoju niezliczonych umiejętności. Na tym właśnie polega terapeutyczna moc bajek. Wspólne czytanie bajek jest zawsze dobrym pomysłem. Warto  pamiętać, że  posiadają też
Złe oceny dziecka to wina rodzica? Sprawdzamy!

Dziecko wraca do domu z uwagą w dzienniczku i całą odpowiedzialność za to zdarzenie bierze na siebie matka. Obwinia się, że nie potrafiła wychować dziecka w taki sposób, żeby właściwie się zachowywało. Czy słusznie? Odpowiedzialność rodziców za dzieci jest złożonym i ciekawym zagadnieniem, podejmowanym między innymi przez Małgorzatę Kościelską. Autorka wskazuje, że jest ona zjawiskiem psychologicznym, stanowiącym wewnętrzny regulator postępowania – w tym wypadku rodzica wobec dziecka. Liczne zagadnienia dotyczące psychologii
Pszczółki i kwiatki, czyli co przedszkolak powinien wiedzieć o seksualności?

Wielu rodziców drży na myśl o trudnych pytaniach, dotyczących spraw związanych z seksualnością, które zadają przedszkolaki. Wczesny okres dzieciństwa to czas, kiedy dziecko intensywnie zbiera wiedzę o sobie i otaczającym je świecie, także tym intymnym, który trudno jest mu zrozumieć. Maluch stawia filozoficzne pytania: skąd się wziąłem?, kim jestem?, jacy są inni ludzie? Na tym etapie mamy okazję do przekazania dziecku najważniejszej wiedzy i wartości związanych z płciowością. Wiedza ta
Internet, telewizja, telefon, tablet – zagrożenia czy wyzwania?

Już u niemowlaków rodzice zauważają szczególne zainteresowanie telefonem czy tabletem, które kuszą dźwiękami i kolorami. Dzieci 2 – 3 letnie nierzadko potrafią przynajmniej w podstawowym zakresie obsługiwać te urządzenia, które czasem stają się ulubioną zabawką. Rodzice dzieci starszych mówią o tym, że ich pociecha lepiej radzi sobie z komputerem, tabletem czy nowoczesnym telefonem niż oni sami. W ten sposób kontakt z technologiami szybko umyka rodzicielskiemu wglądowi i kontroli. Z pewnością każdy
Gotowość przedszkolna – jak przygotować malucha?

Czy moje dziecko jest już gotowe, żeby pójść do przedszkola? Jak mogę je wspierać w pierwszych dniach w nowym miejscu? To pytania, z którymi bardzo często rodzice zgłaszają się do poradni psychologicznej. Poniżej staramy się odpowiedzieć na najczęstsze pytania i obawy rodziców przyszłych przedszkolaków. Adaptacja dziecka w przedszkolu to nie tylko pierwszy tydzień, ale znacznie dłuższy okres, który może trwać nawet do kilku miesięcy. Czas adaptacji zależny jest od tego,
Jak spędzać czas z dzieckiem o silnej potrzebie ruchu?

Jednym z najczęstszych problemów, z jakimi zgłaszają się do poradni rodzice, jest niepokojąca, nadmierna ruchliwość dziecka, której zazwyczaj towarzyszą trudności w koncentracji uwagi. Dzięki popularyzacji wiedzy o ADHD rodzice wcześnie dostrzegają objawy i proszą o wskazówki dotyczące wsparcia dziecka już na etapie przedszkolnym. Na wczesnym etapie rozwoju dziecka każdy poziom ruchliwości mieści się w normie rozwojowej, a dzieci charakteryzują się ogromną różnorodnością w zakresie potrzeby ruchu. Możemy spotkać trzylatków, którzy umieją