Ligia Czajkowska

Ligia Czajkowska

Logopeda. Terapia logopedyczna z dziećmi, młodzieżą oraz osobami dorosłymi. Bycie logopedą pozwala mi robić w życiu to, co kocham, łączyć pracę z pasją. Doświadczenie umożliwia natomiast prowadzenie terapii z osobami z upośledzeniem umysłowym, mózgowym porażeniem dziecięcym, zespołem Downa, autyzmem, uszkodzeniami neurologicznymi oraz różnorodnymi zaburzeniami mowy, takimi jak: dyslalia (rotacyzm, seplenienie…), niepłynność mowy, rozszczep wargi i podniebienia, afazja, dysartria. W terapii wykorzystuję nowoczesne metody pracy, stosuję różnorodne pomoce dydaktyczne. Każdy pacjent objęty jest specjalistycznym programem terapeutycznym, dostosowanym do indywidualnych możliwości i potrzeb.

Skontaktuj się

Gdy dziecko ząbkuje, jaki gryzak wybrać?

Twoje dziecko nadmiernie się ślini, często płacze i wkłada ręce do buzi? Najprawdopodobniej rozpoczął się proces ząbkowania, który jest bardzo nieprzyjemny dla dziecka. Ból może zostać złagodzony niefarmakologicznymi sposobami. Jednym z nich jest użycie delikatnie schłodzonych gryzaków, które uśmierzają ból i łagodzą uczucie swędzenia dziąseł. Na co należy zwrócić uwagę podczas wybory pierwszego gryzaka? 1. Bezpieczeństwo Przede wszystkim powinniśmy zwrócić uwagę na konstrukcję gryzaka. Sprawdźmy, czy: nie jest on zbyt
Gdy dziecko nadmiernie się ślini. Możliwe przyczyny

Ślina jest produkowana przez duże i małe gruczoły ślinowe, nazywane śliniankami. Pełni ona wiele ważnych funkcji: zmiękcza pokarm, zapoczątkowuje procesy trawienne oraz ułatwia formowanie kęsa pokarmowego, rozpuszcza pokarm i przyspiesza odbieranie bodźców smakowych. Jest pomocna przy wchłanianiu niektórych leków, pełni funkcję wydalniczą (wydalanie substancji, np. hormonów, metali ciężkich). Dodatkowo pełni funkcje ochronne, wspomaga funkcje oddechowe, nawilża i regeneruje błony śluzowe jamy ustnej. Jakie są przyczyny nadmiernego ślinienia u oraz gromadzenia
Ząbkowanie - wszystko, co należy o nim wiedzieć

Wyrzynanie zębów jest procesem niezwykle złożonym. Należy go obserwować, gdyż nieprawidłowości ząbkowania mogą być pierwszym objawem zaburzeń ogólnoustrojowych. Pierwsze jego objawy  (obfite ślinienie, swędzenie, zaczerwienienie, rozpulchnienie dziąseł) można zauważyć już w trzecim/czwartym miesiącu życia dziecka. Pierwszy ząbek najczęściej pojawia się około szóstego miesiąca. Ząbkowanie bardzo często jest przyczyną dyskomfortu dziecka, gdyż towarzyszą mu objawy ogólne i miejscowe. Objawy ogólne Podwyższona temperatura ciała, Niepokój dziecka; drażliwość (płacz), Biegunka, Nadmierne ślinienie, Brak
Wysiękowe zapalenie ucha środkowego przyczyną niedosłuchu i zaburzeń rozwoju mowy u dzieci

Wysiękowe zapalenie ucha środkowego jest przewlekłym schorzeniem, o różnorodnych przyczynach. Polega na zaleganiu płynu w obrębie ucha środkowego, upośledza to ruchomość kosteczek słuchowych oraz błony bębenkowej. Nieprawidłowości takie są bezpośrednią przyczyną niedosłuchu typu przewodzeniowego, a ten z kolei może powodować zaburzenia i opóźnienia rozwoju mowy. Zaleganie wysięku w uchu środkowym jest najczęstszą przyczyną przedłużającego się niedosłuchu u dzieci. Okresowe lub stałe niedosłyszenie spowodowane gromadzeniem płynu w uchu środkowym dotyczy co
5 pytań do… logopedy (część II)

Rodzice często zastanawiają się, czy udać się z dzieckiem do logopedy. Proces nauki mówienia przebiega różnie u różnych dzieci, więc samodzielna diagnoza rozwoju mowy jest po prostu trudna. W tym temacie zasada „lepiej zapobiegać niż leczyć” sprawdza się w stu procentach. Lepiej odbyć konsultację z logopedą, nawet jeśli okaże się, że nie ma powodów do niepokoju, niż później podejmować długotrwałą terapię, gdy złe nawyki na dobre wpisały się w sposób
5 pytań do... logopedy - część I

Rodzice często zastanawiają się, czy udać się z dzieckiem do logopedy. Proces nauki mówienia przebiega różnie u różnych dzieci, więc samodzielna diagnoza rozwoju mowy jest po prostu trudna. W tym temacie zasada „lepiej zapobiegać niż leczyć” sprawdza się w stu procentach. Lepiej odbyć konsultację z logopedą, nawet jeśli okaże się, że nie ma powodów do niepokoju, niż później podejmować długotrwałą terapię, gdy złe nawyki na dobre wpisały się w sposób 
Jak „trzeci migdałek” wpływa na rozwój mowy?

Trzeci migdał, zwany również migdałkiem gardłowym położony jest na tylnej ścianie gardła nad podniebieniem miękkim i migdałkami podniebiennymi. Migdałek, zbudowany z tkanki limfatycznej, rozwija się po narodzinach i rozrasta się do 3-5 roku życia. Natomiast po ukończeniu 7 roku życia jego rola w układzie odpornościowym jest nieznacząca, dlatego migdał powinien zacząć zanikać. Nie zawsze jednak tak się dzieje. Migdałki u małych dzieci należą do układu odpornościowego, kontaktują się z wirusami