logopeda

Mały słowniczek logopedyczny dla rodziców. cz. 2

Kolejna lista ze słownictwem specjalistycznego, wytłumaczona tak aby każdy rodzic czytający opinię swojego dziecka lepiej orientował się w nazwach stosowanych przez logopedów, zarówno w pisanych opiniach jak i używanych przez nich na co dzień w rozmowie z rodzicami. Agrafia – jest to całkowita utrata umiejętności pisania, które wcześniej dziecko posiadało. Agramatyzm – jest to budowanie wypowiedzi, ale bez stosowania zasad gramatyki. Aleksja – jest to całkowita utrata umiejętności czytania, u
Mały słowniczek logopedyczny dla rodziców.

Przedstawiam zakres słownictwa specjalistycznego, wytłumaczona tak aby każdy rodzic czytający opinię swojego dziecka trochę lepiej orientował się w nazwach stosowanych przez logopedów. Afonia – inaczej nazywana bezgłosem. Jest to niedostateczne powstawanie głosu, albo całkowity jego brak. Dysfagia – u osób z tą przypadłością funkcja połykania nie działa poprawnie. Echolalia – powtarzanie, zazwyczaj mimowolne, wyrazów. Np. zamiast odpowiedzieć na pytanie, dziecko z echolalią powtarza pytanie. Jąkanie – to zaburzenie mowy, które charakteryzuje
Językołamacze - Ćwiczenia przygotowujące do wywołania głoski k.

Zapraszamy do oglądania kolejnego odcinka z serii Językołamacze, w którym przedstawiamy ćwiczenia przygotowujące do wymowy głoski „k”. Zapraszamy do korzystania z naszych kart pracy, które możecie pobrać bezpłatnie na naszej stronie! Pomoce do pobrania na http://www.klubrodzica.com/pomoce-dyd… Pamiętajcie, aby przed każdą zabawą wykonywać ćwiczenia buzi i języka!
Różne oblicza logopedii. Kim jest właściwie logopeda?

Neuro-, surdo-… logopeda czyli kto? Logopedia jest kierunkiem interdyscyplinarnym. Jako nauka wzięła swój początek z elementów wielu dziedzin między innymi: psychologii, medycyny, pedagogiki, muzyki, językoznawstwa i innych. Przez wielu logopeda kojarzony jest jako nauczyciel od seplenienia. Jest to jednak dziedzina dużo bardziej złożona. Logopedzi wspomagają rozwój językowy nawet bardzo małych dzieci, uczą komunikacji pozawerbalnej tych, którzy z różnych przyczyn nie mogą komunikować się słowami, korygują wady wymowy, pomagają odbudować system
Czym jest rozszczep podniebienia i gdzie szukać pomocy?

Rozszczep to jedna z najczęściej występujących wad rozwojowych w obrębie twarzoczaszki, która polega na przerwaniu ciągłości anatomicznej tkanek (błony śluzowej, skóry, mięśni, kości). Wada ta zdarza się u około od 1,42‰ do 2,0‰ populacji. Rozszczep często jest zaskoczeniem dla rodziców, zwłaszcza kiedy jest diagnozowany dopiero po urodzeniu. Niestety w szpitalu rodzice dziecka z rozszczepem nie zawsze uzyskają wszystkie informacje, które pozwolą im na sprawne działanie i rozpoczęcie działań z zakresu
Jak zachęcić dziecko do ćwiczeń logopedycznych w domu?

Małe dzieci, zaczynające terapię logopedyczną ze specjalistą, najczęściej nie wiedzą albo nie rozumieją, dlaczego nagle muszą „robić jakieś ćwiczenia”. Nie są w stanie wyobrazić sobie celu tych działań. Starsze dzieci mogą sobie zdawać sprawę ze swoich wad wymowy, wstydzić się ich, a nawet bać się popełniania błędów przy obcej osobie. Logopeda jest przygotowany na tego typu trudności podczas pierwszych spotkań z dzieckiem i wie jak zmotywować pacjenta, jednak dla rodzica może to być
Gdy dziecko zacina się przy mówieniu

Dziecko uczy się mówić poprzez proces naśladowania osób, które je otaczają. Miłość w procesie rozwoju mowy jest czymś ważnym, nie można jej zastąpić niczym innym. Dziecko przyswaja wszystko, co do niego mówimy: nasz język, mimikę, gesty. Rozumie dużo więcej niż jest w stanie samo powiedzieć. Pierwsze wypowiadane przez dziecko słowa powinniśmy zauważyć już około pierwszego roku życia. Zakres słów naszej pociechy zwiększa się w drugim roku życia. Gwałtownie się poszerza.
Lenistwo czy problemy z wymową – jak je rozróżnić u dzieci w wieku 3-6 lat?

Mowa w życiu każdego człowieka jest bardzo istotną częścią. Jest umiejętnością, która w naszej codzienności bardzo ułatwia nam funkcjonowanie. Dzięki niej komunikujemy się ze światem zewnętrzny, wyrażamy swoje emocje, uczucia. W procesie rozwoju mowy u małych dzieci zmiany występują z dnia na dzień. Poniżej znajduje się wykaz wskazówek, jak powinien przebiegać prawidłowy rozwój mowy od 3. do 6. roku życia. Na co zwrócić uwagę, oraz kiedy należy udać się do
Lenistwo czy problemy z wymową – jak je rozróżnić u dzieci w wieku 0-3 lata?

Rodzice z niecierpliwością czekają na to, aż ich pociecha zacznie mówić. Ale rozwój mowy to złożony proces, o który warto dbać. Warto wiedzieć, na co zwrócić uwagę w pierwszych latach życia tak, by etapy te przebiegały harmonijnie. A w razie jakichkolwiek wątpliwości, warto wiedzieć, kiedy udać się do logopedy. OKRES MELODII – okres od narodzin do pierwszego roku życia. Umiejętności prawidłowo rozwijającego się dziecka: wydaje dźwięki gardłowe oraz samogłoski, gaworzy
5 pytań do… logopedy (część II)

Rodzice często zastanawiają się, czy udać się z dzieckiem do logopedy. Proces nauki mówienia przebiega różnie u różnych dzieci, więc samodzielna diagnoza rozwoju mowy jest po prostu trudna. W tym temacie zasada „lepiej zapobiegać niż leczyć” sprawdza się w stu procentach. Lepiej odbyć konsultację z logopedą, nawet jeśli okaże się, że nie ma powodów do niepokoju, niż później podejmować długotrwałą terapię, gdy złe nawyki na dobre wpisały się w sposób
5 pytań do... logopedy - część I

Rodzice często zastanawiają się, czy udać się z dzieckiem do logopedy. Proces nauki mówienia przebiega różnie u różnych dzieci, więc samodzielna diagnoza rozwoju mowy jest po prostu trudna. W tym temacie zasada „lepiej zapobiegać niż leczyć” sprawdza się w stu procentach. Lepiej odbyć konsultację z logopedą, nawet jeśli okaże się, że nie ma powodów do niepokoju, niż później podejmować długotrwałą terapię, gdy złe nawyki na dobre wpisały się w sposób 
Profilaktyka logopedyczna dziecka w wieku przedszkolnym

Wspieranie i odpowiednie stymulowanie rozwoju małego dziecka w początkowym etapie jego życia to najlepsza inwestycja w jego przyszłość. Jeśli regularnie będziemy stymulować każdą ze sfer rozwoju dziecka, nabędzie ono nowe umiejętności i utrwali te już zdobyte. Profilaktyka logopedyczna, czyli wszelkie działania, które mają na celu zapobieganie występowania zaburzeń w mowie, to bardzo ważny aspekt rozwoju komunikacji werbalnej dziecka. Profilaktyka logopedyczna definiowania jest jako kształtowanie prawidłowej mowy u dzieci od najwcześniejszego okresu ich życia, dbanie o właściwą
Rozwój mowy dziecka, co każdy rodzic wiedzieć powinien

Na rozwój mowy dziecka wpływ ma bardzo wiele różnych czynników, zarówno wewnętrznych, jak i zewnętrznych. Wśród nich jest rozwój psychoruchowy, emocjonalny i społeczny dziecka oraz warunki środowiskowe, w których się wychowuje. Poza tym na rozwój mowy wpływa funkcjonowanie ośrodkowego układu nerwowego, słuchu fizycznego (zdolności do słyszenia fal dźwiękowych), fonematycznego, budowa i sprawność aparatu artykulacyjnego (w tym funkcje pokarmowe, czyli to jak dziecko je) i oddechowego. Nie należy też zapomnieć o czynnikach