zabawa w udawanie

Zabawa (bez zabawek) według teorii luźnych części

Teorię luźnych części opracował w latach 70 XX wieku Simon Nicholson. Opiera się ona na przedmiotach, które na co dzień służą nam zupełnie do czegoś innego, a które możemy wykorzystać do różnych zadań. Co to oznacza? Luźne części to wszystko to, z czego dziecko może budować, tworzyć. Wszystkie elementy, które może przenosić, przestawiać, przesypywać, nadając im jednocześnie za każdym razem inny sens, rozwijając wyobraźnię i kreatywność. Czym są luźne części?
Zabawa w udawanie. Ważny etap w rozwoju dziecka

Zabawa w restaurację albo rozmowa z niewidzialnym przyjacielem to nie tylko sposób na miłe spędzenie czasu w świecie wyobraźni. Kryje się za nimi wiele korzyści dla rozwoju emocjonalnego, społecznego, poznawczego dziecka. Zabawa to główna aktywność dziecka od okresu niemowlęcego aż do wieku szkolnego, kiedy stopniowo zaczyna ustępować miejsca nauce. Początkowo ma charakter manipulacyjny – służy badaniu rzeczywistości i swojego wpływu na nią, doświadczaniu jej wszystkimi zmysłami, całym ciałem. Następnie występują