Wadliwa wymowa głoski R. Jak ćwiczyć ich wymowę w domu?

Wadliwa wymowa głoski R. Jak ćwiczyć ich wymowę w domu?

Głoska R pojawia się najpóźniej w systemie językowym dziecka. Utrwala się między 5 a 6 rokiem życia. Gdyby tak się nie stało, powinniśmy niezwłocznie zwrócić się do logopedy o pomoc w wywołaniu i utrwaleniu prawidłowych dźwięków. Oto kilka wskazówek jak rozpoznać, że powinniśmy zadziałać.

ROTACYZM– jest to zaburzona artykulacją głoski R.

Istnieją różne realizacje tych głosek:

  1. MOGIROTACYZM–  opuszczanie głoski R,
  2. PARAROTACYZM– zamienianie głoski R na inną np: L, J, U.
  3. ROTACYZM WŁAŚCIWY– zmienione jest miejsce artykulacji głoski R.

Przyczynami może być:

  • nieprawidłowa budowa narządów artykulacyjnych, np: podniebienia, języka, wędzidełka podjęzykowego,
  • wada zgryzu,
  • problemy z zębami,
  • obniżona sprawność języka (brak pionizacji),
  • problemy ze słuchem,
  • przerost trzeciego migdałka,
  • błędne wzorce środowiskowe,
  • słaba koncentracja dziecka na dźwiękach mowy.

Przykładowe ćwiczenia, które możemy zrealizować w warunkach domowych:

  1. masaż języka zębami- nagryzanie brzegów i rozciąganie języka,
  2. przeciskanie języka przez maksymalnie zbliżone zęby do siebie,
  3. wyciąganie szeroko języka z buzi, nie dotykając zębów,
  4. kląskanie językiem- udawanie konika- przy dokładnym układzie warg, jak do „U” …”I”,
  5. ściąganie czubkiem języka, przyklejonych rzeczy do podniebienia twardego, np: chrupków, opłatka, zlizywanie np: nutelli, dżemu,
  6. zdmuchiwanie kawałka papieru z czubka języka,
  7. liczenie górnych zębów, czubkiem języka,
  8. unoszenie języka do podniebienia i dotykanie jego różnych części,
  9. wypowiadanie szybko sylab, coraz szybciej.
Poniżej kilka przykładowych ćwiczeń logopedycznych:
„Język kosmitów”
nalapatada,
nolopotodo,
nelepotede,
nulupotudu,
nylypytydy.
„Traktor”
bda, bdo, bde, bdu, bdy,
pta, pto, pte, ptu, pty,
bda-pta,
bdo-pto,
bde-pte,
bdu-ptu,
bdy-pty.
„Paplanina”
tedamwa
tat tedat ente dente,
lelum polelum,
ble, ble, ble,
tla, tlo, tle.
„Karabin maszynowy”
1)ttt,
dddd,
td, td, td,
tdn, tdn, tdn
2)te, te, te,
ty, ty, ty,
de, de, de,
dy, dy, dy,
3) teda- teda,
tede- tede
tedo- tedo
tedu- tedu,
tedy- tedy.
„Przyklejony język”

(przyklejamy język do podniebienia i mówimy)
Kto to tutaj tak tupie?
To tato tutaj tak tupie.
ah, tato tutaj tak tupie.

Jaka to melodia”
la, la, la, tralala
lo, lo, lo, trelelo
le, le, le, trelele
lu, lu, lu, trelelu
li, li, li, trilli
ly, ly, ly, trylyly
lalole,
lulale,
lylilo.
„Śpiew ptaków”
trala
trolo
trele
trulu
tryly
„Różne dźwięki”
1) zepsuty traktor- tll, tlll, trl
2) grająca trąbka- tra ta ta, tru tu tu, tre te te,
3)karabin maszynowy- tr tr tr, dr dr dr
4) warszacy pies- wrr wrr wrr
„Różne dźwięki”
5) latający ptaszek – fruu fruu
6) wróbelek elemelek- ćwir ćwir
7) ćwinka- chrum, chrum
8) koń – pr, pry
9) śpioch- chrrr,
10) dzwonek- dryn, dryn

 

Terapia nie musi być nudna ! Po więcej porad zgłoś się do logopedy.

 

Agnieszka Wyderka

Logopeda, pedagog wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, pedagog wczesnej edukacji z logopedią, pedagog wychowania wczesnoszkolnego i nauczania początkowego. Absolwentka Uniwersytetu im....
Czytaj więcej

Skontaktuj się

Dodaj komentarz

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Pola, których wypełnienie jest wymagane, są oznaczone symbolem *

Rating*